小學(xué)畢業(yè)，初中畢業(yè)，高中畢業(yè)，或許你是其中一員，面對這個(gè)有淚有喜的畢業(yè)季，我們展望未來，也向往著我們的明天會(huì)順利?？歼M(jìn)重點(diǎn)高中，也許這是一名初中生想要的。金榜題名，高考大捷。也許這是一名高中生想要的。其實(shí)我們努力奮斗過，哪怕為中考、高考奮斗百日。把握當(dāng)下，不留遺憾才是真。每年畢業(yè)季我們交換畢業(yè)贈(zèng)言，給我們的好朋友寫畢業(yè)留言。本文百鉑畢業(yè)紀(jì)念冊為你分享關(guān)于“畢業(yè)留言怎么寫”的話題。為你提供一些寫畢業(yè)留言、畢業(yè)贈(zèng)言的思路。

贈(zèng)言要張揚(yáng)積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵(lì)、鞭策或贊美，讓贈(zèng)言成為他以后人生道路上的"促進(jìn)劑"。   

 

常見的類型有：

 

(1)鞭策性贈(zèng)言。

如，"你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心!"    
 

在強(qiáng)者的眼中，沒有較好，只有更好。

 

(2)祝愿性贈(zèng)言。如，"生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。"   
(3)激勵(lì)性贈(zèng)言。如，"分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。"   
(4)懷念性贈(zèng)言。如，"我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。"   
(5)褒揚(yáng)性贈(zèng)言。如，"你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。"   

開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個(gè)性的贈(zèng)言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式。常見的有：   

 

(1)抒情式。如，"臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。"   

 

深深地鞠躬,輕輕地呼喚...我輕輕地?fù)]手，總揮不去五年積淀的幸福時(shí)光。 

 

(2)詩歌式。如，"陽光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼，才是永恒。"    

 

活在昨天的人失去過去，活在明天的人失去未來，活在今天的人擁有過去和未來。

 

(3)相等式。如，"你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。"   
(4)對偶式。如，"真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。"   
(5)格言式。如，"什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。"    

贈(zèng)言要避免千篇一律，要根據(jù)同學(xué)的個(gè)性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出"這一個(gè)"。   

贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：如，"生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!"   
贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如，"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。"   
贈(zèng)給真誠的朋友：如，"我們的情誼如大海，擁有天下較真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。"   
贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，"不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。"   
贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，"寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。"   
贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如，"有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)。" 
贈(zèng)給屬馬的同學(xué)：如，"愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。" 
贈(zèng)給班級(jí)上的"丑小鴨"：如，"人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。"   
贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：如，"沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。" 
贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué)：如，"廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。"

四、教師寫給學(xué)生的贈(zèng)言舉例

 

功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來。    
 

把表揚(yáng)看作"加油站",把批評(píng)當(dāng)成"保健箱"。   
 

掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊;任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。   
 

勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。   

查看更多老師對同學(xué)們的畢業(yè)贈(zèng)言、寄語。
 

畢業(yè)意味著離別，離別意味著新的生活，新的生活意味著付出，付出意味著拼搏，拼搏以為這成功。同學(xué)們，讓我們在離別之際祝福彼此，成功路上有我也有你。

 

紀(jì)念的相聚，情深，紀(jì)念的享受，清真，紀(jì)念的相知，情濃，紀(jì)念的相處，輕重，拿上要畢業(yè)了，送上我真誠的祝福，愿你我同學(xué)情永不變，祝你前程似錦，萬事如意。

 

一首首歌舞唱不完的青春，一本紀(jì)念冊說不完的祝福，一張張照片看不夠的回憶，一條條短信發(fā)不完的思戀，同學(xué)珍重。

 

轉(zhuǎn)眼畢業(yè)，今后無論在哪里，我們始終彼此心心相印，情同姐妹，愿你以后的人生路上，快樂與你相伴，幸福與你相隨。

 

不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我，不管相逢在什么時(shí)候，我們永遠(yuǎn)是朋友。

 

今天我翻開看了同學(xué)們給我寫的畢業(yè)留言，我相信是你較真誠的祝福，我會(huì)保存好我們的畢業(yè)紀(jì)念冊，同學(xué)們給我的畢業(yè)贈(zèng)言一定會(huì)鞭策和激勵(lì)我成長。更多畢業(yè)今天的告別同學(xué)，背起打包的行囊。攜帶滿滿的祝福和美好的回憶，踏上未來的旅程，祝愿我們畢業(yè)的朋友，一如既往的奮斗，新的旅程有新的收獲。我們明天再見！