畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)封面標(biāo)題，作為翻閱者第一眼的印象，能否把回憶牽出來(lái)，還是相當(dāng)重要的。畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)作為學(xué)生一個(gè)階段的結(jié)束禮物，算是對(duì)青春的一次總結(jié)，用作日后的回顧。所以紀(jì)念冊(cè)的名字亦即封面標(biāo)題，起得響亮文藝有個(gè)性，還是有必要的。

對(duì)于紀(jì)念冊(cè)的名字，小編根據(jù)百鉑文化多年的紀(jì)念冊(cè)制作經(jīng)驗(yàn)，大體可以總結(jié)為三種結(jié)構(gòu)：標(biāo)題（偏文藝，有逼格的文字）、學(xué)校年級(jí)班級(jí)+紀(jì)念冊(cè)（或者留念冊(cè)、同學(xué)錄）、更多的是標(biāo)題+學(xué)校年級(jí)班級(jí)的組合。下面分享一些從幼兒園、小學(xué)到初中、高中，再到大學(xué)、研究生階段的一些真實(shí)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)名字案例。

 

一、幼兒園和小學(xué)：七里香下的童年；童年·難忘的記憶；布萊特幼兒園2017屆XX班畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)；光陰故事·和一班在一起；遇見你，真好--龍江路小學(xué)（南區(qū)）；童年童趣·我們都是小孩子；泡桐樹下·啟夢(mèng)花開；較好的我們；童年·我們；我們的故事；童年時(shí)光機(jī)；靜待花開；剛好遇見；追夢(mèng)童年…

二、初中和高中：相聚樹德--美好時(shí)光；較好de出走·那些年我們一起走過的青春；青如果我變成回憶；成長(zhǎng)與別離·畢業(yè)時(shí)光荏苒；那年夏天；終極二班；相逢12·逐夢(mèng)嘉祥；爾肆集（注：為資陽(yáng)中學(xué)高三文科24班）；那年夏天風(fēng)在吹；卡爾文研究所·機(jī)密檔案；一起走過的日子；盛夏光年；青春·夢(mèng)想·未來(lái)；鳴唱·八班的遠(yuǎn)足之歌；畢業(yè)季--青春散場(chǎng)·回憶無(wú)殤；較初時(shí)光；較美の青春·致我和你；青春正綻放；青春·勇敢前行；靜聽柳風(fēng)；無(wú)悔記憶·青春無(wú)憾；志在四方；追憶肆水年華（注：4班同學(xué)才能這么寫哦）；花樣年華；尚好的青春；致我們?cè)愤^的青春…

三、大學(xué)和研究生：藍(lán)花楹下、28年華--我們不說再見；錦屏夢(mèng)續(xù)--重慶醫(yī)科大學(xué)“螢火蟲”自愿者云陽(yáng)支教紀(jì)實(shí)；給未來(lái)的我-西財(cái)·法學(xué)·2014年6月；炫夏離歌；茫茫人海遇見你，是我較美麗的意外；黃金時(shí)代；歲月如歌；青春方程式…

以上便是小編整理的一些畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)封面標(biāo)題，事實(shí)上因?yàn)楹芏嗝忠蚣由蠈W(xué)校班級(jí)和年份，顯得比較長(zhǎng)，小編就省略了掉了，更多畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)名字，請(qǐng)查看網(wǎng)站上其他頁(yè)面的案例。