2020的畢業(yè)季，因?yàn)樾鹿诓《疽咔椋@得格外的坎坷，但仍擋不住很多關(guān)愛孩子的家長(zhǎng)，去了解小學(xué)畢業(yè)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)怎么做，希望在他們即將告別小學(xué)階段時(shí)，能有一個(gè)回顧過往的載體，本文將要分享的便是百鉑文化為深圳大鵬中心小學(xué)制作的六年級(jí)畢業(yè)記錄冊(cè)-“恰同學(xué)少年”，終究，我們路過了彼此！

 

把問題拆解下，如果作為家委會(huì)代表的你不是親自設(shè)計(jì)者，小學(xué)畢業(yè)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)怎么做這個(gè)問題，似乎就只剩下怎么收集資料（大家提交內(nèi)容的格式什么、每個(gè)人幾張照片、多少文字寄語(yǔ)、紀(jì)念冊(cè)的前后版塊順序怎么安排合適，有沒有必要讓班主任或者校長(zhǎng)寫一篇成長(zhǎng)祝福語(yǔ)等，不過這些考慮，在《畢業(yè)同學(xué)錄要怎么設(shè)計(jì)》一文中，有所介紹，可點(diǎn)擊查看）。另外還需要了解紀(jì)念冊(cè)的制作價(jià)格，并向家委會(huì)給出綜合推薦性的意見。

 

我們知道，排版設(shè)計(jì)，其實(shí)沒有固定的套路，即便有人總結(jié)了一些方法技巧，或者稱之為基礎(chǔ)的普遍的排版規(guī)則，但制作小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)記錄冊(cè)，屬于群體行為，對(duì)于效果的評(píng)判也是見仁見智，想讓每個(gè)人都很滿意是一件很難的事情。不過，網(wǎng)上也著實(shí)有很多模板可以參考，只是相對(duì)一些創(chuàng)意想法而言，模板顯得太過千篇一律了。

百鉑文化作為專業(yè)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)制作公司及印刷廠家，當(dāng)有人提出問題小學(xué)畢業(yè)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)怎么做時(shí)，必當(dāng)會(huì)竭盡所知，制作小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)記錄冊(cè)雖然并非難事，但是若是想做得更有意義，便免不了要付出更多的心思，無論是內(nèi)容的編排設(shè)計(jì)，還是裝訂方式的對(duì)比選擇，都需要有一個(gè)全面的評(píng)判。