小編大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)5年，也萬(wàn)沒(méi)想到曾經(jīng)向往的工作生活，會(huì)如此煎熬，時(shí)常胸堵，然后翻看當(dāng)年畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里的豪言壯語(yǔ)，苦笑難免，看著當(dāng)年死黨那能印在記憶里的的笑臉，慰藉莫大?；蛟S這便是做同學(xué)錄的意義，當(dāng)懷舊的情緒蔓延開(kāi)來(lái)的時(shí)候，總還可以看看當(dāng)年那個(gè)傻傻的自己、那些傻傻的他們。那么如何制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)呢？同學(xué)錄怎么定制？

無(wú)論何種形式的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，都可以歸納為三種類(lèi)型，請(qǐng)參看《紀(jì)念冊(cè)的制作方法》一文，這里小編就從另一個(gè)角度進(jìn)行介紹：收集制作紀(jì)念冊(cè)所用素材的具體細(xì)節(jié)，以及負(fù)責(zé)人與同學(xué)們溝通設(shè)計(jì)時(shí)的實(shí)用技巧（同樣適用于家委會(huì)）。很多時(shí)候小學(xué)和幼兒園的學(xué)生，沒(méi)有拍照的設(shè)備（比如智能手機(jī)），素材多由家長(zhǎng)提供，這里就不講述。

 

中學(xué)和大學(xué)階段的畢業(yè)冊(cè)多由班長(zhǎng)或者文體委員負(fù)責(zé)，在收集素材時(shí)，因整理工作量大，耽誤不少時(shí)間，小編建議在較初先規(guī)定好固定的整理格式（較好以姓名命名的文件夾為單位，放幾張照片和些許文字，抑或別的想要在紀(jì)念冊(cè)中展現(xiàn)的內(nèi)容），每個(gè)人按要求把自己的資料，發(fā)送至負(fù)責(zé)人郵箱（較為適用于大學(xué)生，如果中學(xué)生有條件，則盡量采用此方法），負(fù)責(zé)人統(tǒng)一下載，方便快捷無(wú)差錯(cuò)。中學(xué)生因接觸電腦時(shí)間較少，或可只有借由手機(jī)傳送，便會(huì)可能出現(xiàn)一些錯(cuò)誤（比如寄語(yǔ)和個(gè)人信息對(duì)不上號(hào)，張冠李戴），小編建議采用網(wǎng)盤(pán)的方式，現(xiàn)在手機(jī)綁定網(wǎng)盤(pán)上傳東西比較方便，然后分享一個(gè)鏈接，負(fù)責(zé)人只需把對(duì)應(yīng)的鏈接，轉(zhuǎn)發(fā)給百鉑文化設(shè)計(jì)師便可。方式不是固定的，重在細(xì)心！細(xì)心！細(xì)心！

關(guān)于溝通紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)時(shí)的技巧，建群！建群！把設(shè)計(jì)師與同學(xué)們放在一個(gè)微信群或者QQ群里，當(dāng)做到個(gè)人頁(yè)面時(shí)，設(shè)計(jì)師可以@相應(yīng)的同學(xué)，單獨(dú)交流，一來(lái)可以減少負(fù)責(zé)人花在同學(xué)錄上的時(shí)間，二來(lái)可以避免因意見(jiàn)中轉(zhuǎn)帶來(lái)的理解偏差。因畢業(yè)冊(cè)多是在升學(xué)階段，同學(xué)們備考的時(shí)間都比較寶貴，故能由百鉑文化所做的，就盡量不讓同學(xué)們少費(fèi)心。

 

以上便是小編分享的關(guān)于如何制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、同學(xué)錄定制實(shí)用技巧，無(wú)論整個(gè)過(guò)程多么細(xì)致用心，都有可能出現(xiàn)始料不及的瑕疵，雙方相互理解，溝通輕松愉快，往相同的方向使勁，方為上策。