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畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)需求的溝通。這是用戶和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的初步溝通和方案深入交流的階段,了解用戶各類想法,對(duì)于同學(xué)活動(dòng)展開(kāi)的內(nèi)容策劃,需要足夠的照片素材,圍繞同學(xué)展開(kāi)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)主要版塊設(shè)計(jì)。用戶提出設(shè)計(jì)要求,明確內(nèi)容設(shè)計(jì)項(xiàng)目和追蹤材料和時(shí)間周期等內(nèi)容。

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達(dá)成畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作的合作意向,確定整體設(shè)計(jì)方案。用戶提供圖片和文案、插畫(huà)和圖形等資料,校園、老師和領(lǐng)導(dǎo)的介紹、同學(xué)學(xué)習(xí)互動(dòng)和活動(dòng)項(xiàng)目照片等,進(jìn)一步確認(rèn)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的目錄和版塊,對(duì)紀(jì)念冊(cè)的頁(yè)面材料、本數(shù)、紙張規(guī)格等印刷細(xì)節(jié)有全面的了解,用戶和設(shè)計(jì)公司達(dá)成設(shè)計(jì)合作意向,用戶提供相關(guān)資料給設(shè)計(jì)公司,設(shè)計(jì)師開(kāi)始設(shè)計(jì)之前的準(zhǔn)備工作。

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在正式的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)階段,根據(jù)之前溝通好的用戶要求和設(shè)計(jì)方案,對(duì)方案進(jìn)行整體內(nèi)容排版構(gòu)想,完成資料設(shè)計(jì)和搜集、進(jìn)行版式策劃。安排設(shè)計(jì)師完成初稿設(shè)計(jì),在設(shè)計(jì)公司內(nèi)部進(jìn)行評(píng)稿,根據(jù)大家的討論意見(jiàn),修改紀(jì)念冊(cè)稿件,按需提交初稿給用戶,完成審稿、調(diào)整、完善畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)方案,直到設(shè)計(jì)師完成紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容排版和創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作。
 
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