小學(xué)畢業(yè)意味著一段人生階段的結(jié)束，通常會(huì)制作一本小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)來記錄下這段美好的時(shí)光，不僅僅是對(duì)生活的記錄，也是對(duì)這個(gè)階段做一個(gè)完整的結(jié)束。制作一本小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)需要注意的要點(diǎn)有很多，其中的一些更是容易被忽略。在下文分享一些小學(xué)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)吧。

在風(fēng)格方面，小編認(rèn)為，一本小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)要適合于這個(gè)階段，童年童趣是大多數(shù)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的主題，而較重要的是，貼近這本紀(jì)念冊(cè)的小學(xué)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)時(shí)可以將這個(gè)學(xué)?；蛘甙嗉?jí)的標(biāo)識(shí)性的物象融入設(shè)計(jì)之中，可以是滿樹的櫻花、高大的槐樹、標(biāo)志性的建筑、，甚至是班級(jí)的號(hào)牌等等，作為一種設(shè)計(jì)元素融入設(shè)計(jì)之中，可以放在紀(jì)念冊(cè)封面，也可以放在內(nèi)頁，這樣設(shè)計(jì)出來的紀(jì)念冊(cè)更具有一種專屬感。

在文字方面，找一些相關(guān)的文字作為穿插遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上學(xué)生自己寫的文字意義深厚。也許文字都還很稚嫩，用詞也都很簡(jiǎn)單，但是這是一本記錄下成長(zhǎng)的紀(jì)念冊(cè)，不是一本詩集，所以學(xué)生自己寫的文字才更有紀(jì)念價(jià)值。

除了一些穿插在紀(jì)念冊(cè)中的配字，紀(jì)念冊(cè)的前言后記也是比較重要的，通常前言是由老師或者學(xué)生代表寫一些文字作為開篇，后記可有可無，很多紀(jì)念冊(cè)的結(jié)尾回放上一張不是很正式集體的合照作為結(jié)束，呼應(yīng)開頭正式的畢業(yè)合照。

一本紀(jì)念冊(cè)的制作，不僅僅是要看一般的設(shè)計(jì)規(guī)律，還有設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意，末了還有實(shí)際的情況開展設(shè)計(jì)工作。做畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)就來找百鉑設(shè)計(jì)吧，經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，為你打造獨(dú)一無二的紀(jì)念冊(cè)。