一般認(rèn)為，同學(xué)手機(jī)保存的照片是自己關(guān)心的人和事，制作畢業(yè)紀(jì)念冊當(dāng)然以同學(xué)活動為主的照片素材，在正式設(shè)計畢業(yè)紀(jì)念冊之前，了解畢業(yè)紀(jì)念冊策劃到平面設(shè)計的步驟，百鉑文化認(rèn)識到對內(nèi)容方案的策劃和設(shè)計思維整理的過程，不僅僅需要在同學(xué)內(nèi)部進(jìn)行討論，也需要負(fù)責(zé)人和專業(yè)的設(shè)計師溝通畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計需求，尋找更優(yōu)的畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計方案，目的是維護(hù)好同學(xué)友誼，提升畢業(yè)紀(jì)念冊的視覺形象美。

同學(xué)拍攝的課堂和休閑等照片，為不同的校園場景拍攝高清的照片，我們會發(fā)現(xiàn)，無論我們怎么保存照片在手機(jī)，在電腦，最后大家都喜歡將照片呈現(xiàn)在紙質(zhì)版書冊的效果，正如一本紙質(zhì)版紀(jì)念冊成為記載同學(xué)活動很好的載體，可以像書籍一樣翻閱，師生活動為主體的主題和內(nèi)容，圍繞用戶的設(shè)計需求討論設(shè)計方案。

對畢業(yè)紀(jì)念冊的內(nèi)容定位之后，也有清晰的設(shè)計風(fēng)格構(gòu)想。專業(yè)的紀(jì)念冊設(shè)計方案的內(nèi)容是吸引人的，內(nèi)容結(jié)構(gòu)成為策劃重點之一，目標(biāo)是呈現(xiàn)內(nèi)容詳實的師生活動和校園故事。在設(shè)計紀(jì)念冊之前有完整的畢業(yè)紀(jì)念冊方案設(shè)計的思維，理清紀(jì)念冊封面到目錄的內(nèi)容提綱。優(yōu)秀的畢業(yè)紀(jì)念冊有統(tǒng)一的策劃到設(shè)計的轉(zhuǎn)變工作。

在制定好同學(xué)們的紀(jì)念冊方案后，對設(shè)計和工藝制作兩大方面的工作做了比較明顯的介紹，來到設(shè)計師主導(dǎo)畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計的階段，完成為紀(jì)念冊方案執(zhí)行內(nèi)容設(shè)計、版式設(shè)計、圖文結(jié)構(gòu)化設(shè)計等重點平面設(shè)計工作。設(shè)計階段的服務(wù)項目基于用戶的想法和整體設(shè)計方案。