在小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊上的有趣的故事，在小學(xué)畢業(yè)時候的實踐課程，制作班級紀(jì)念冊的實踐課程，紀(jì)念曾經(jīng)和同學(xué)們一起活動時候的記憶?？葱【幹胺窒淼摹?a href="http:///blog/post/176.html" target="_blank">小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊實踐課程”，小學(xué)實踐教學(xué)設(shè)計方案。

在小學(xué)學(xué)習(xí)階段快畢業(yè)的時候，現(xiàn)在許多學(xué)校經(jīng)常會有這樣一個課程教學(xué)，是一個小學(xué)實踐課程。培養(yǎng)孩子的動手與思考能力。

實踐目標(biāo)

1.學(xué)會制定活動計劃。

2.具備參與團隊自治活動的知識和能力。

3.在團隊活動中能嚴(yán)格按規(guī)則執(zhí)行。

教學(xué)目標(biāo)

1.與大家分享小學(xué)階段學(xué)習(xí)生活的感受、回憶自己的精彩瞬間及和同學(xué)一起做的有意義的事。

2. 確立活動主題。

3.能和小組同學(xué)一起共同商討完成一份完整的活動計劃。

4.能夠把大家的成品與學(xué)弟學(xué)妹一起分享。

5.享受分享的樂趣。

6.學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗

活動過程

一、激趣導(dǎo)入：

1.播放視頻《相逢是首歌》引導(dǎo)學(xué)生回憶六年來在校園中與老師、同學(xué)之間相處的點點滴滴。

2.談話：

（1）交流：快畢業(yè)了，有什么感受？學(xué)生談?wù)務(wù)鎸嵏惺堋?/p>

（2）回憶：自由談師生情，同學(xué)情，也可以說說自己做過的有意義的事。

二、畢業(yè)期待

1.分組討論：你對畢業(yè)有哪些想法和期待？畢業(yè)最希望和同學(xué)一起做什么事？或舉辦什么活動？

2.各組匯報：提出了哪些活動建議，板書在黑板上。

三、確立課題

1.全班表決通過最希望做的活動。（要求只能有一項活動）

2.分組討論課題內(nèi)容。

四、確立子課題

1各小組發(fā)表本組討論內(nèi)容。

2經(jīng)過篩選確定子課題。

活動實施

一、小組分工

1.各小組討論本組最想做的內(nèi)容。

2.確定本組制作內(nèi)容。

二、填寫計劃表

1.組長根據(jù)個人特長分工。

2.根據(jù)個人分工認(rèn)真填寫計劃表。

三、確立總負(fù)責(zé)人

由全班同學(xué)共同推薦三到四名負(fù)責(zé)人。再選出一人為總負(fù)責(zé)人。任務(wù)為協(xié)調(diào)各小組之間的合作，并負(fù)責(zé)活動最后的收尾工作。

成果展示

1各小組展示本組制作的內(nèi)容，并談一下活動過程中出現(xiàn)的問題及解決方法

2.總負(fù)責(zé)人收集紀(jì)念冊制作的各個部分，由負(fù)責(zé)人裝訂成冊。

3.展示紀(jì)念冊可以邀請學(xué)校老師來點評，請學(xué)弟學(xué)妹們來觀看.

3.在可能的情況下，由負(fù)責(zé)人把班級紀(jì)念冊，復(fù)印成若干本，根據(jù)學(xué)生自愿承擔(dān)費用的情況，自愿購買。

4.教師做好總結(jié)工作，對班級紀(jì)念冊的各個部分做出評價。

活動總結(jié)

一、個人談體會。

1.先在小組內(nèi)自由談。

2.小組推薦談的好的班內(nèi)談

3.幾位負(fù)責(zé)人分別談一下自己的體會。

二、寫總結(jié)。

根據(jù)自己的體會，寫總結(jié)。（不限字?jǐn)?shù)）

通過小學(xué)畢業(yè)實踐課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生們的勞動素質(zhì)，提高創(chuàng)造能力，提高管理素質(zhì)和組織管理能力。制作班級紀(jì)念冊，對小學(xué)同學(xué)的友愛和美好記憶的回想載體。