說(shuō)到紀(jì)念冊(cè)這種生產(chǎn)方法，我們知道是一本書籍制作方式，這樣的紙質(zhì)版畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)在今天的發(fā)展看來(lái)，已經(jīng)贏得了無(wú)數(shù)人的喜愛，不止何種原因，對(duì)紙質(zhì)版紀(jì)念冊(cè)有一種特別的眷顧。加上，今天隨著紀(jì)念冊(cè)工業(yè)的不斷發(fā)展和圖形設(shè)計(jì)公司的多元化發(fā)展，對(duì)紀(jì)念冊(cè)在工藝生產(chǎn)的要求上，在工藝技術(shù)上有了很大的提高。結(jié)合一篇畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)流程的分享，人們可以有多種紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)方案，來(lái)完成自己的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)工作。

下面依次的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)過(guò)程會(huì)有的經(jīng)歷。

1、萌發(fā)設(shè)計(jì)紀(jì)念冊(cè)的想法

當(dāng)我們萌發(fā)了制作紀(jì)念冊(cè)的想法，尤其在這個(gè)青春時(shí)期，代表我們同班同學(xué)的紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)方案，有太多的內(nèi)容可以記載，有太多的內(nèi)容是難以忘記的，對(duì)于在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)同學(xué)情都有難舍的情感。

另一方面，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)于需要制造紀(jì)念冊(cè)的人，我們還改善了制作紀(jì)念冊(cè)的要求和美觀性。例如，如何開展更優(yōu)秀的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)版面設(shè)計(jì)？在這么多的書冊(cè)材料中，如何選擇自己的方案呢？等疑問(wèn)當(dāng)然是可以解決的，可以看出，我們對(duì)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)的要求越來(lái)越高，我們將選擇一些特殊的生產(chǎn)技術(shù)，特別的設(shè)計(jì)方案對(duì)于紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)，裝訂等工作，根據(jù)不同的人的需求，開展個(gè)性化的設(shè)計(jì)服務(wù)，計(jì)劃和設(shè)置是可能實(shí)現(xiàn)的，在今天這個(gè)科技讓生活越來(lái)越簡(jiǎn)單的時(shí)代，設(shè)計(jì)有保障，印刷有保障。

2、整編畢業(yè)同學(xué)的資料

為畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)紀(jì)念冊(cè)，重要的原始素材是照片，主要來(lái)自同學(xué)的個(gè)人照片和集體照片。

紀(jì)念冊(cè)是為了畢業(yè)有一套紀(jì)念品，大家一直有制作紀(jì)念冊(cè)的想法，在畢業(yè)時(shí)候是不錯(cuò)的契機(jī)。畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)中，常見的紀(jì)念品包括畢業(yè)明信片，個(gè)人禮物，贈(zèng)送照片，同學(xué)合照，文化衫，個(gè)性鋼筆等。這些紀(jì)念品具有一些共同的特征，它們都是情感的載體，它們都是過(guò)去的記憶。幾年后，如果我們將其取出來(lái)看看，肯定會(huì)感到百感交集，不得不回憶那些年的青春記憶。

在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)之前，我們整編素素材和資料，主要是照片資料，按照設(shè)計(jì)公司的要求和準(zhǔn)備注意事項(xiàng)，我們可以按照資料準(zhǔn)備的流程，先后對(duì)個(gè)人照片和集體照片，進(jìn)行整編和重組，建立資料文件夾，做好歸檔，標(biāo)記等必要的前期工作。

4、畢業(yè)感悟和情感流露

其實(shí)制作一次畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，就是一次情感流露的機(jī)會(huì)，只不過(guò)這次是同學(xué)們這個(gè)集體交流的機(jī)會(huì)，也是一次記載個(gè)人青春的方式，不僅僅為自己留足校園的青春印記，也留存了自己親愛的同學(xué)的記憶。

在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)上的內(nèi)容，就像故事書，每當(dāng)我們閱讀它們時(shí)，都會(huì)有一些新的感受。他們就像葡萄酒，時(shí)間越長(zhǎng)，味道越純凈。他們就像一個(gè)無(wú)休止的記憶系列，想心中所想，在這本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)一定可以找到你所掛念的人，發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)陪伴你。

5、按照方案設(shè)計(jì)紀(jì)念冊(cè)

經(jīng)過(guò)前期的資料編輯，需求溝通，方案制定，同學(xué)交流會(huì)，同學(xué)活動(dòng)等形式之后，我們有完整的素材，也找到了專注在紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的平面設(shè)計(jì)公司，堅(jiān)定了精美畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)的信心，在客戶和設(shè)計(jì)公司制定好畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)方案之后，就由設(shè)計(jì)師開始正式的紀(jì)念冊(cè)版面設(shè)計(jì)工作。

設(shè)計(jì)師完成紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)工作，其中的紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容組合和圖形化設(shè)計(jì)師重點(diǎn)項(xiàng)目，包括了完善畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的封面，目錄，內(nèi)頁(yè)之間的內(nèi)容展現(xiàn)和樣式設(shè)計(jì)，為提升紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)的頁(yè)面展現(xiàn)效果，可能需要在設(shè)計(jì)過(guò)程中及時(shí)調(diào)整頁(yè)面設(shè)計(jì)方案，關(guān)注局部和整體的聯(lián)系。